2026年秋北师大版小学二年级语文上册第1单元第5课《小蝌蚪找妈妈》教学设计.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级语文上册第1单元第5课《小蝌蚪找妈妈》教学设计

一、教材分析

（一）篇目定位

1.本课是2026年秋季学期使用的北师大版小学二年级语文上册第一单元第5课，所在单元以“自然里的成长小秘密”为核心主题，编排了3篇动植物主题精读课文、1篇儿童诗和配套“语文天地”练习，单元核心语文要素为“借助课文插图梳理故事内容，积累生动的动作词语，初步感知动植物生长变化的规律”。

2.课文是历经多版教材保留的经典科普童话，用浅白生动、充满童趣的语言讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，身体逐步发生变化，最终成长为小青蛙的故事，全文共5个自然段，配有5幅连续的彩色情境插图，对应故事发展的关键节点，契合第一学段学生图文结合的阅读习惯。

（二）育人价值

1.从语文核心素养培育角度看，本课承载低段识字写字、朗读积累、语言运用的基础目标，文本中“披、露、鼓、蹲、蹬、蹦”等动词使用精准，是引导学生体会汉语表达生动性、积累动宾短语的优质载体；

2.从跨学科学习角度看，课文融合了青蛙变态发育的科学常识，可联结科学学科的观察实践活动，契合2026版新课标提出的“第一学段要开展生活化、综合性的语文实践活动，在真实情境中运用语文知识”的要求，同时故事中小蝌蚪主动探索、不怕挫折寻亲的内容，可引导学生建立遇事主动观察、大胆请教的意识，渗透关爱小动物、热爱大自然的情感。

3.从单元结构看，本课上承