2026年高中四个引路人要求学习课件.pptxVIP

2026/08/312026年高中教师四个引路人要求学习课件

学习导览01时代使命政策溯源与教育家精神02引路内涵四个维度核心要求03高中实践教学场景实操方法04师德护航考核体系与行为边界05榜样力量学校案例与成长路径

时代使命01

教育强国呼唤教师新作为强国必先强教，强教必先强师建设教育强国，教师队伍建设是最重要的基础工作之一新时代背景国之大计教育基石教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。变局加速激烈竞争世界百年未有之大变局加速演进，围绕高素质人才和科技制高点的竞争空前激烈。需求迫切现代化呼唤推进中国式现代化对高质量教育的需求比以往任何时候都更加迫切。

四个引路人从哪里来2016年9月9日在北京市八一学校首次提出四个引路人广大教师要做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人2014-2035年政策演进脉络2014年提出四有好老师标准2016年提出四个引路人2018年全国教育大会强调立德树人2023年提出中国特有的教育家精神2024年《论教育》出版，系统阐述2024-2035年教育强国建设规划纲要实施六个关键节点论述聚焦与四大要点这一论述聚焦教师引出学生哪些精神气质的时代之问锤炼品格即修身：引出学生精神气质学习知识即好学创新思维即创造奉献祖国即爱国

四有与四个引路人互为表里两者互为表里、完全统一，共同构成新时代人民教师的完整画像维度四