高中二年级劳动技术皮影戏石敢当战狼精剧本创编与影人制作教学设计.docxVIP

高中二年级劳动技术皮影戏石敢当战狼精剧本创编与影人制作教学设计

一、教学指导思想与设计理念

劳动技术课程在高中阶段承担着培养学生动手实践能力、技术素养和职业认知的重要任务。皮影戏作为国家级非物质文化遗产，集绘画、雕刻、操演、唱腔、剧本文学于一体，是劳动技术课堂开展传统工艺项目化学习的优质载体。本课选取泰山石敢当战狼精的民间传说作为剧本蓝本，让学生在做中学、演中悟，把劳动技能训练与文化理解、审美创造融合起来。

本设计遵循三个基本立场。其一，劳动是教育的本体而非点缀，影人的每一刀镂刻、每一处缀结都由学生亲手完成。其二，真实任务驱动学习，课堂以校园非遗展演周需要一台原创皮影短剧为真实情境，学生交付的作品要真正搬上幕布。其三，评价前置、证据可留，从设计图稿到操演视频，学习过程全程留痕，便于学生回看自己的成长轨迹。

二、教学内容分析

本项目属高中劳动技术课程传统工艺及其制作模块，计划用六个课时完成，每课时四十五分钟，另安排课后延展任务。内容链条为：传说文本解读与剧本改编、影人造型设计与雕镂制作、操纵杆安装与关节调试、幕布灯光布设、分角色排练、公开展演与互评。

教学重点有两个。一是影人的雕镂与着色工艺，要求刀口流畅、阴阳刻交替得当，色彩鲜明且符合人物性格设定。二是操纵技巧基础，即三根签子一个人，学生要掌握主杆控制身段、手杆控制双臂的基本操法，能完成行走、亮相、挥拳打斗等动作。

教学难点集中在两