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校本教研体系完善三年行动计划（2026—2028年）

为深入落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》要求，聚焦学校“十四五”发展规划中“以教研提质支撑教育内涵发展”的核心目标，破解当前校本教研存在的主题碎片化、参与分层化、成果虚化、转化不足等突出问题，系统性构建“问题导向、全员参与、成果落地、动态迭代”的校本教研体系，全面支撑课堂教学效率提升、教师专业发展和学生核心素养培育，特制定本行动计划，实施周期为2026年1月至2028年12月。

一、行动基础与现状诊断

（一）现有基础

学校现有专任教师216名，其中市级学科带头人12名、市级骨干教师34名、区级骨干教师57名，骨干教师占