2026年鲁教版三年级美术教学设计：创意泥塑风景小摆件.docxVIP

2026年鲁教版三年级美术教学设计：创意泥塑风景小摆件

一、教学基本信息

课题：创意泥塑风景小摆件

学段：小学三年级（鲁教版）

课时：1课时（40分钟）

课型：造型·表现、手工创作课

学情分析：三年级学生已掌握简单泥塑基础动作，想象力丰富，喜欢场景化、故事化的创作形式，但整体造型构图能力较弱，容易出现部件零散、整体不协调、摆件重心不稳的问题。相较于单一造型泥塑，风景摆件更考验整体搭配能力，能有效锻炼学生的构图和立体造型思维。

二、核心素养教学目标

1.审美感知

欣赏泥塑风景作品、田园微景观、自然小风景造型，感知泥塑材质的温润质感和立体风景的层次美，了解风景摆件“主次分明、高低错落、布局协调”的审美特点，提升立体造型审美能力。

2.艺术表现

巩固揉、搓、压、捏、拼接、镂空等泥塑技法，学会组合塑形方法，能够独立制作包含2-3种景物的泥塑风景小摆件，掌握重心把控、部件牢固粘接、画面层次处理的技巧。

3.创意实践

结合生活观察，自主设计田园、海边、山林、小院等特色微风景，大胆创新景物造型和布局，添加个性化细节装饰，打造独一无二的桌面风景摆件。

4.文化理解

了解泥塑微景观创作的艺术价值，感受手工艺术与自然生活的融合之美，培养热爱自然、善于发现生活美景的生活态度。

三、教学重难点

教学重点：掌握泥塑风景摆件的制作流程，熟练运用多种泥塑技法，完成有景物、有层次、可稳定摆放的风景小摆件。

教学