人教版五年级下册《古诗二首 送元二使安西》教学设计_2.pdfVIP

一杯酒里的长安与阳关：五年级《送元二使安

西》深度教学设计

一、课堂开场：从“朋友圈”到“千年一别”

想象一下，如果王维生活在今天，他会在朋友圈发什么？

清晨，窗外细雨如丝，地面刚被洗过，柳枝上挂着晶莹的水珠。他站在客栈门

口，手里端着两杯热腾腾的酒，对面站着他的好兄弟元二。元二马上要远行了，这一

去，是从繁华的长安出发，前往遥远的安西都护府（今新疆库车一带）。

王维会发一条状态：“今早雨停了，柳色更绿，兄弟要远行，这杯酒，敬长安，敬

未来。”

这，就是《送元二使安西》的起点。

对于五年级的孩子来说，古诗往往意味着背诵、默写和解释字义。但这首诗，不

该只是一段需要记忆的文字，它应该是一场跨越千年的“送别仪式”。今天，我们不谈

枯燥的修辞格，不谈生硬的“借景抒情”，我们要做的，是带孩子们走进那个湿漉漉的

早晨，去闻一闻酒香，看一看柳色，去体会那份“欲说还休”的深情。

二、初识场景：雨中的渭城，像极了离别的滤镜

1.视觉重构：从“新雨”到“轻尘”

课文的第一句是：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”

很多孩子读到“浥”字就卡壳了，觉得这是生字。其实，只要把画面打开，这个字

就活了。

想象一下，长安城的街道，平时尘土飞扬。可是