2026 年师德师风教育：高校教师价值追求与大先生理想信念培育课件.pptxVIP

2026年师德师风教育：高校教师价值追求与大先生理想信念培育价值追问·精神铸魂·底线警示·实践躬行2026年9月高校教师发展中心

课程导览01价值追问时代命题下的高校教师价值坐标02精神铸魂大先生内涵与教育家精神六大维度03底线警示政策红线与师德失范警示案例04信念培育理想信念培育的现实困境与路径05躬行致远榜样引领与争做新时代大先生

价值追问教育是国之大计、党之大计追问高校教师的价值坐标与时代使命01

强国建设呼唤高素质教师队伍强教必先强师，教师是教育发展的第一资源。建设教育强国是全面建成社会主义现代化强国的战略先导。2024年8月《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》正式发布。培育时代新人立足科技迅猛发展、社会深刻转型的时代背景。战略先导教师队伍建设的基础性、战略性地位第一标准师德师风成为评价教师队伍的首要标准育人引领高校教师是学生精神成长的引路人战略选择弘扬教育家精神，顺应教育变革

大先生的提出与时代意蕴「大先生」是习近平总书记对教师的殷切期望，要求教师成为学生为学、为事、为人的引路人核心指向教师不仅要做传授知识的经师，更要做涵养品格、塑造灵魂的人师，实现经师与人师的统一时代回应在价值多元、思潮激荡的环境中，高校教师应当以何种价值坐标安身立命角色跃迁从职业胜任向人格引领的深层跃迁，争做新时代大先生

高校教师的三重价值坐标政治