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人教版五年级上册《将相和》教学设计_5.pdfVIP

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  • 2026-09-04 发布于浙江
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人教版五年级上册《将相和》教学设计_5.pdf

    人教版五年级上册《将相和》教学设计

    一、课堂导入：从“闹别扭”“握手言和”

    上课铃响，教室里静悄悄的。老师没有直接翻开课本，而是先在黑板上画了两个

    圆圈。一个大圈写着“将”，一个小圈写着“相”。

    “同学们，如果这两个圆圈一开始重叠在一起，代表什么？”老师笑着问。

    “代表合作！”有学生大声回答。

    “如果它们分开了，甚至互相排斥呢？”

    “那就吵架了！”

    老师点点头：“今天我们要讲的《将相和》，就是关于这两个大人物从‘吵架’到‘握

    手’的故事。故事里的人，一个是手握

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