2026年新人教版初中七年级英语上册《Unit2We’refamily》大单元整体教学设计.docxVIP

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2026年新人教版初中七年级英语上册《Unit?2?We’re?family》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《Unit?2?We’re?family》围绕“家庭成员”与“家庭关系”展开，核心语言点包括：

名词性短语：mother,father,sister,brother,grandfather,grandmother,aunt,uncle,cousin等。

所有格结构：my/your/his/her/their+名词；以及名词+’s表示所属。

一般现在时：be动词的am/is/are用于描述身份、职业、特征（Heisateacher.Sheiskind.）。

疑问句：Who’s…?What’s…?Howold…?以及对应的简答形式。

词汇扩展：家庭活动（cook,clean,watchTV,playgames），情感词汇（happy,sad,busy,tired）。

文化点：中西方家庭结构的异同、尊长称呼的使用场景。

2.单元内容分析

本单元共分为四课时（含导入、两节新课、一节复习与评价），每课时围绕一个子主题展开：

课时

主题

语言目标

任务类型

1

Myfamily

掌握基本家庭成员词汇，能用my/your描述家庭成员

图片描述、小组