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- 2026-09-04 发布于北京
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并不是我很聪明,而是我和问题相处得比较久一点——爱因斯坦
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课题:§4.1物质的三态温度的测量(2)
【学习目标】
1.了解温度计的工作原理。会正确使用温度计。
2.关注环境温度变化的原因。
【学习重难点】
温度计的正确使用方法
【学习过程】
【温故·导引】
1.你知冰是在什么温度时化为水吗?水又是在什么温度时结成冰呢?开水的温度都是100℃吗?
2.你见过哪些种类的温度计?常用的温度计是利用原理来测量温度的。
3.常用的温度计怎样使用?
4.什么是温室效应?什么是热岛效应?
【研讨·拓展】
要点1.
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