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学科教育心理学题库及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.教育心理学的研究对象是（）

A.教育现象及其规律

B.学校教育教学情境中教与学的基本心理规律

C.教师的心理品质

D.学生的学习成绩

答案B

2.被誉为“教育心理学之父”的心理学家是（）

A.冯特

B.桑代克

C.斯金纳

D.布鲁纳

答案B

3.根据皮亚杰认知发展阶段理论，具体运算阶段儿童的年龄大致为（）

A.0～2岁

B.2～7岁

C.7～11岁

D.11岁以后

答案C

4.下列属于负强化的是（）

A.撤销对学生的处分

B.给予学生奖励

C.对学生进行批评

D.对学生实施惩罚

答案A

5.班杜拉社会学习理论强调的核心概念是（）

A.尝试错误

B.顿悟

C.观察学习

D.发现学习

答案C

6.奥苏伯尔认为，有意义学习的实质是（）

A.新旧知识之间建立非人为的、实质性的联系

B.通过机械记忆掌握知识

C.依靠强化形成行为

D.学生独立发现知识

答案A

7.由内部需要引起的学习动机属于（）

A.外部动机

B.内部动机

C.附属内驱力

D.自我提高内驱力

答案B

8.根据耶克斯-多德森定律，较难的学习任务，最佳动机水平应（）

A.较高

B.中等

C.较低

D.与难度无关

答案C