2026年初中《逢入京使》边塞匆促乡思古诗备课教案.docxVIP

2026年初中《逢入京使》边塞匆促乡思古诗备课教案

一、教材分析

（一）篇目定位

本诗是统编版义务教育语文教科书七年级下册第三单元“课外古诗词诵读”板块的首篇篇目，严格对接2026版义务教育语文课程标准“中华优秀传统文化学习任务群”7-9年级学段要求：诵读古代诗词，积累文言词汇，能结合创作背景理解作品情感内涵，感悟中华优秀传统文化的当代价值，累计完成不少于85篇（首）优秀古诗文背诵任务。本单元核心主题为“凡人小事中的人性微光”，课外古诗词诵读板块作为单元内容的延伸，聚焦不同情境下的共通人类情感，《逢入京使》是其中“乡思家国”主题的典型代表。

（二）文本价值

《逢入京使》是盛唐边塞诗人岑参的传世名作，创作于天宝八载（公元749年），时年34岁的岑参抱着“功名只向马上取”的建功志向，辞别长安妻儿赴安西都护府（今新疆库车）任节度使判官，行至河西走廊一带偶遇回京述职的入京使者，在匆促赶路的场景下即兴创作此诗。全诗共28字，无华丽辞藻、无刻意雕琢，以口语化的表达还原了边塞行旅的真实场景，将报国豪情与乡思柔肠融为一体，“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”成为千年来中国人“报平安”式情感表达的文化符号，兼具审美价值与文化传承价值。

（三）单元关联

本单元课内文本聚焦俗世普通人的品格闪光点，课外古诗词板块则拓展了不同时代、不同身份群体的情感表达：《逢入京使》所写的是远离故土的戍边文人的家常情感，与单