2026年秋苏教版小学五年级语文上册第二单元第7课《白杨礼赞》教学设计.docx

2026年秋苏教版小学五年级语文上册第二单元第7课《白杨礼赞》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是2026年苏教版五年级上册紧扣义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”学习任务群设置的主题单元，人文主题为“万物有品格，字字寄真情”，单元核心语文要素有两点：一是阅读时能抓住事物外在特点，体会作者寄托在事物上的真挚情感；二是习作时能尝试运用借物喻人的方法，表达对身边普通人的赞美。

2.本课作为单元第二篇精读课文，上承《落花生》《竹石》中初步感知的“事物特质关联人物品格”的阅读方法，下启单元习作“我身边的‘无名树’”的表达训练，承担着落实单元要素、搭建读写桥梁的核心作用。

（二