2026年秋人教版小学二年级语文上册第6单元第23课《爬山虎的脚》公开课教学设计.docx

2026年秋人教版小学二年级语文上册第6单元第23课《爬山虎的脚》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年秋人教版小学语文二年级上册第六单元的第二篇精读课文，单元语文要素紧扣2026年版义务教育语文课程标准第一学段要求，围绕“留心观察、大胆表达”主题编排，单元内课文均取材于身边常见的自然事物，旨在引导学生调动多感官认识世界，学习用简单的语言、图文结合的方式表达观察所得。

2.作为单元第23课，本课上承单元识字学词的基础训练，下启单元“观察记录身边小事物”的表达任务，是落实“在阅读中积累表示动作的词语，初步学习作者观察方法”的核心载体。

（二）文本特质

1.本文是