2026年秋部编版小学一年级语文下册第三单元第12课《树之歌》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学一年级语文下册第三单元第12课《树之歌》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是一年级下册集中识字单元，围绕“自然与文化”主题编排，将识字写字、韵文诵读、常识积累、文化感知融为一体，是落实2026版义务教育语文课程标准第一学段“识字与写字”核心目标的重要载体。

（1）作为单元第12课，《树之歌》承接单元形声字识字、韵语识字的训练序列，上承《小青蛙》等课渗透的形声字构字规律，下启后续识字课的自主识字实践，承担着巩固识字方法、积累语言材料、渗透自然常识的功能。

（2）全文共8句，以三字韵语的形式介绍了11种我国常见树木的外形特点、生长习性与文化价值，语言朗