2026年秋部编版九年级数学上册《函数教学设计》.docx

2026年秋部编版九年级数学上册《函数教学设计》

一、教材分析

（一）内容定位

1.课标依据

（1）严格对标2022版义务教育数学课程标准2026年落地要求，聚焦“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界”的核心目标，摒弃过去“重刷题、轻本质”的教学模式，把函数概念的建构和学生真实生活紧密结合，落实数感、符号意识、模型观念、应用意识、推理意识的核心素养要求。

（2）严格匹配第三学段（7-9年级）函数部分的学业要求：引导学生探索简单实例中的数量关系和变化规律，了解常量、变量的意义，结合实例理解函数的核心概念，能判断简单的函数关系，会求函数值与简单实际问