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幼儿园大班教案《宣传海报创意设计》

一、活动基本信息

1.适合年龄段：幼儿园大班（5-6岁）

2.活动时长：60分钟

3.活动领域：艺术领域为主，融合语言、社会、科学领域

4.设计依据：依据《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，大班幼儿应能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象，能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活；同时结合大班幼儿具象思维占主导、创造力发展关键期、合作意识逐步萌发的年龄特点，设计本次创意设计活动。

5.核心价值：通过宣传海报设计活动，帮助幼儿理解符号的信息传递功能，掌握基础的平面设计逻辑，提升艺术表现力、语言表达能力与团队协作能力，建立“艺术服务生活”的初步认知。

二、活动目标

（一）认知目标

1.100%的幼儿能够说出宣传海报的3个核心构成要素（主题图案、核心文字、辅助装饰），理解海报“广而告之”的基础功能。

2.85%以上的幼儿能够区分3种常见海报的应用场景（活动通知类、公益宣传类、商品推广类），准确匹配海报内容与对应的受众群体。

3.能够识别海报设计中2种以上的色彩搭配原理（对比色突出重点、邻近色营造氛围），了解主次元素的布局逻辑。

（二）技能目标

1.能够独立或合作完成1幅符合主题的宣传海报设计，熟练运用剪贴、绘画、拓印、贴纸等4种以上的创作手法。

2.能够清晰表达自己设计的海报的核心信息，向同伴介绍时逻辑完整（包含主题