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幼儿园大班教案《未来城市想象画》

一、活动设计背景

本次活动是幼儿园大班“我们的城市”主题下的艺术拓展类活动，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域要求：5-6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象，能用绘画等方式表现自己观察到或想象的事物。结合大班幼儿认知发展特点——该阶段幼儿具象思维向抽象思维过渡，对科技、未来话题兴趣度达68%以上，且已具备基础线条造型、色彩搭配、场景组合能力，能自主表现3种及以上不同物体的特征，同时对现实城市中的交通拥堵、空气污染、绿化不足等问题有初步感知，具备结合生活经验展开合理想象的基础。

本次活动核心目标是引导幼儿将对现有城市问题的观察转化为未来城市的创意构想，通过绘画表达个性化的未来生活愿景，在艺术创作中同步提升观察力、想象力、逻辑表达力，建立“科技服务生活、城市与人和谐共生”的初步认知。

二、活动目标

（一）认知目标

1.100%的幼儿能说出3个及以上现有城市的组成元素（建筑、交通、公共设施、绿化等），能准确列举2个及以上当前城市存在的常见问题（如堵车、雾霾、停车难、上下楼不方便等）。

2.85%以上的幼儿能理解“未来城市”的核心特征：科技性、便利性、生态性，能说明自己想象中的未来城市1-2个核心功能的作用。

（二）技能目标

1.所有幼儿能独立运用勾线笔、水彩笔、蜡笔、马克笔等至少3种绘画工具，完成包含5个及以上元