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- 2026-09-04 发布于浙江
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人教版四年级上册《现代诗二首・花牛歌》教
学设计
一、课堂起点：从一“不听话”的牛开始
想象一下，你正在读一首诗。突然，一只花牛闯了进来。它没有按照课本的规矩
“站好”，而是把整个草地当成了它的游乐场。它一会儿坐着，一会儿躺下，甚至把夕
阳都坐成了晚霞。
这就是我们要走进的课堂，不是去解剖一首诗，而是去追一只“调皮”的花牛。
对于四年级的孩子来说，现代诗往往像是一层薄雾，美得看不清，却摸不着。米
芾的《花牛歌》就是那团雾里最灵动的一抹亮色。这首诗没
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