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- 2026-09-04 发布于浙江
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人教版三年级下册《火烧云》教学设计:让晚
霞在课堂里“活”过来
上课铃响,不需要冗长的开场白,直接推窗——哪怕只是心理上的“推窗”。
“同学们,抬头看。”老师指着窗外,或者在屏幕上投出一张色彩炸裂的晚霞图,
“如果现在天边的云不是灰扑扑的,而是像打翻了调色盘,像燃烧的火焰,像一群正在
变魔术的兔子,你们会说什么?”
孩子们的眼睛瞬间亮了。这就是《火烧云》的入口。不用讲“写景状物”的大道
理,先让孩子们觉得美,觉得神奇,觉得这云“有生命”。
萧红笔下的《火烧云》,是小学语文教材里的一座“金矿”。它不只是
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