第9课 美在民间——中国民间美术 灯影绎千年-—上栗皮影 教学设计-高中美术人教版（2019）必修美术鉴赏.docxVIP

单元名

《美在民间——中国民间美术》

课题名

灯影绎千年—上栗皮影

一、教学内容分析

本单元选自人教版高中必修《美术鉴赏》第九课《美在民间——中国民间美术》，以“美在民间——中国民间美术”为基础设计成大单元的课程，本单元结构如下图：

第一课是以《民间寻美》为主题鉴赏各类民间美术。第二课是以《巧手传世》为主题探究民间技艺。第三课聚焦本土文化展现。

本课是《美在民间—中国民间美术》大单元的第三课，融入江西萍乡上栗地域皮影艺术而设计的课程。上栗皮影始于唐朝，历史悠久，是中国皮影文化的重要组成部分。中国皮影于2011年11月26日正式被批准成为“世界人文非物质文化遗产”。2013年8月15日萍乡上栗皮影被列入江西省第四批省级非物质文化遗产名录。

上栗皮影属于南方皮影，受地理环境影响选择使用牛皮纸。由于材质不同，制作工艺也不同，采用双雕工艺，形成了独具特色的素纸雕镞工艺。色彩上钟情于红绿形成了浓墨重彩的色彩特征；面部采用七分脸，脸谱能与头盔、身体分开组合，丰富人物角色；皮影身段通过纹样装饰，使身段形成了外简内繁的特征。

二、学习者分析

高一学生，在认知发展上已经具备一定的抽象思维能力和逻辑推理能力，在美术鉴赏方面，也有一定基础，能够从形式、色彩、造型等方面对作品进行初步分析。

基于本地学生皮影了解调研表结果显示，百分之九十五以上的学生没有看过皮影，学生们可能会好奇地方皮影的特点和差异，引导