初中六年级地理日本多火山地震的岛国第一课时教学设计.docx

初中六年级地理日本多火山地震的岛国第一课时教学设计

一、课标解读与教材定位

本课时对应义务教育地理课程标准中认识国家主题的要求：运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土组成和首都；运用资料说明该国自然环境的突出特点及其与自然灾害的关系。鲁教版五四制六年级下册第八章第一节将日本作为学生系统认识的第一个国家，承担着教方法与教区域的双重使命。多火山、地震的岛国这一框题以自然环境为主线，将位置、领土、地形、气候与火山地震灾害串联成完整的逻辑链条，是学生建立区域地理学习范式的起点。

教材编排体现了新教材素养导向、情境育人的修订思路。课文从樱花之国、地震多发两个学生已有认知切入，先解决在哪里，