2026年新教科版科学二年级下册《第一单元探秘恐龙》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2026年新教科版科学二年级下册《第一单元探秘恐龙》大单元整体教学设计（2022课标）

（12?800字）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《探秘恐龙》单元围绕“恐龙是什么？它们怎样生活？我们怎样认识它们？”三个核心问题展开。教材选取了三种代表性恐龙——剑龙、霸王龙和三角龙，分别从体形特征、生活习性、灭绝原因三个维度进行情境呈现。每一小节均配有简短的实验探究（如足印模型制作、牙齿咬合模拟）和信息检索任务（查阅图册、观看短片），旨在让学生在“观察?比较?推理?表达”的循环中建立初步的科学概念。

2.单元内容分析

小节

教学要点

核心概念

关键活动

第一