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幼儿园教案《冬季主题：河面结冰小观察》

一、活动基本信息

项目

具体内容

适用年龄段

中班（4-5岁）

活动时长

90分钟（户外观察30分钟+室内探究40分钟+延伸分享20分钟）

活动领域

科学探究为主，融合健康、社会、艺术领域

设计依据

符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识”的要求，结合冬季季节特征，选取幼儿熟悉的河面结冰现象作为探究载体

（一）科学领域目标

1.认知目标：85%以上幼儿能说出冰3个以上基本特征（透明、凉、坚硬、易融化、遇敲击会碎裂），了解0℃及以下是水结冰的必要温度条件，能区分“冰”与“水”的核心差异。

2.探究目标：能运用看、摸、敲、掂等多种感官观察冰的特性，学会用简单的符号记录冰的变化过程，能主动提出1-2个与结冰现象相关的问题。

（二）健康领域目标

1.掌握冬季户外低温环境下的自我保护方法，佩戴好帽子、手套、围巾再参与户外观察，不直接用手长时间触碰冰面，户外行走时主动避开光滑结冰路面。

2.连续30分钟户外参与活动时能自主调整运动量，身体不适时主动告知教师，提高冬季环境适应能力。

（三）社会领域目标

1.4人一组合作完成观察任务，能主动与同伴交流自己的发现，不争抢观察工具，愿意分享自己的观察记录。

2.了解冰面的危险性，知道没有成人陪同不能私自踩踏河冰、湖冰，建立冬季户外安全意识