2026年鲁教版五年级教学设计：公益劳动敬老院志愿服务.docxVIP

PAGE

PAGE1

2026年鲁教版五年级教学设计——公益劳动敬老院志愿服务（大单元整体教学设计）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“公益劳动·敬老院志愿服务”展开，核心内容包括：

公益劳动的概念与价值：通过案例让学生认识公益劳动在个人成长、社会文明中的意义。

敬老院的基本情况与老年人需求：了解敬老院的功能、服务对象以及老年人常见的生理、心理需求。

志愿服务的基本流程与礼仪：从前期准备、现场互动到后期反馈，掌握志愿服务的操作规范与尊重他人的态度。

劳动技能与实践：包括简单的环境整理、陪伴聊天、手工制作、健康宣传等可在敬老院开展的具体劳动项目。

反思与表达：引导学生用文字、图画、短视频等形式记录服务过程，并进行情感与价值的反思。

2.单元内容分析

本单元内容呈现“知识?技能?情感?价值”四维结构：

知识维度：公益劳动概念、敬老院功能、志愿服务流程。

技能维度：沟通表达、基本劳动操作、信息记录与简单编辑。

情感维度：empathy（共情）、责任感、感恩心。

价值维度：社会主义核心价值观中的“友善”“奉献”“责任”。

3.单元内容整合

将上述四维内容通过“情境?任务?反思”三段式进行有机整合：1.情境导入：利用校园内的敬老院模拟角或视频资料，让学生初步感受老年人的生活状态。2.任务驱动：以“为敬老院老人策划一天的温暖活动”为大任务，分解为前期