2026年秋部编版小学一年级语文上册第4单元第12课《小兔子乖乖》教学设计.docx

2026年秋部编版小学一年级语文上册第4单元第12课《小兔子乖乖》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本文是2026年秋季部编版小学一年级语文上册第四单元的第12课，单元以“多彩童年生活”为核心主题，编排了4篇浅近的韵文、童话课文，是学生完成汉语拼音单元全部学习任务后接触的第四篇精读课文，承担着巩固拼音认读能力、搭建拼音到独立阅读桥梁、积累常用汉字的核心功能。

2.本课课后练习设置了“借助拼音读课文”“分角色朗读对话”“辨认生活安全场景”三类任务，从基础识字到阅读表达，再到生活迁移，形成了梯度清晰的学习链条，衔接第一学段“语言文字积累与梳理”“文学阅读与创意表达”“实用性阅读与交流