初中八年级地理中国工业的分布第一课时教学设计.docx

初中八年级地理中国工业的分布第一课时教学设计

一、课标解读与教材定位

本课对应义务教育地理课程标准中“认识中国全貌”部分关于经济与文化的内容要求，核心指向是运用地图和相关资料说出我国工业的分布特点，初步理解工业布局与自然资源、交通、市场等因素的关系。中图版（北京）教材将本节安排在第四章第二节，承接前面“中国的自然资源”内容，向下引出交通运输业与农业、工业的区位联系，在中国地理经济板块中处于枢纽位置。

第一课时聚焦“工业的分布”这一主题，解决三个层层递进的问题：工业是什么、我国工业分布在哪里、为什么这样分布。第二课时再处理工业的发展成就与高新技术产业，两课时构成“空间格局—时间演进”的完整认知链