初中九年级英语Unit3 Reading for Writing读写结合教学设计.docx

初中九年级英语Unit3ReadingforWriting读写结合教学设计

一、教学设计的理论基础与现实依据

义务教育英语课程标准强调，语言学习的最终指向是运用语言做事情，读与写作为语言技能的两翼，从来不是彼此割裂的两块内容。Unit3围绕英语在世界上这一主题展开，Reading部分的语篇介绍了英语作为国际通用语言的传播历史与现实地位，语篇信息密集、观点清晰，是九年级上学期少数兼具知识性与思辨性的说明类文本。Writing部分要求学生以EnglishAroundtheWorld或如何学好英语为方向完成一篇不少于八十词的短文，话题贴近学生生活，但对观点组织、衔接手段、句式丰富度都有较