原创力文档33
第二单元第课时分数乘法（）教学设计
一、教材内容分析
（一）知识内涵
（1）本课时是分数乘法运算的关键内容，承接分数乘整数的学习，完善了分数乘法的知识体
系，为后续分数混合运算及解决分数实际问题奠定基础。
（2）内容以收割机收割小麦的生活情境切入，例题4通过两个具体问题（求1/2公顷的2/3和
求1/2公顷的3/4），结合长方形示意图直观呈现算理；“试一试”引导学生解释计算过程并总结
分数乘分数的计算方法；“练一练”包含
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