2026年XX省特岗教师教育类冲刺押题真题解析.docVIP

2026年XX省特岗教师教育类冲刺押题真题解析

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生之间的心理关系

B.学与教的基本心理规律

C.学生的学习心理

D.教师的教学心理

2.学生学习的根本特点是（）

A.接受性

B.间接性

C.方向性

D.连续性

3.桑代克认为学习过程是（）

A.顿悟的过程

B.同化顺应的过程

C.形成认知结构的过程

D.尝试错误的过程

4.提出“最近发展区”概念的心理学家是（）

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.赞科夫

D.布鲁纳

5.学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点称为（）

A.学习准备

B.学习期待

C.学习需要

D.学习动机

6.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

A.有意义接受学习

B.有意义发现学习

C.发现学习

D.探究学习

7.下列学习策略中，属于精细加工策略的是（）

A.谐音联想法

B.抄写法

C.过度学习

D.列提纲

8.品德形成的标志是（）

A.道德信念的形成

B.道德评价能力的形成

C.道德行为习惯的形成

D.价值内化

9.柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）

A.对偶故事法

B.两难故事法

C.实验法

D.观察法

10.教