《怎样移动重物》教学设计.pdfVIP

2怎样移动重物

一、教学目标

科学知识：

1、知道杠杆是一种简单机械，利用杠杆以省力；

2、知道杠杆的特点，能够找出杠杆的支点。

3、知道杠杆在生产生活中被广泛运用，能够说出生活中运用杠

杆的一些事例。

科学探究：

能够通过实验发现杠杆原理。

情感态度与价值观：

1、在学习和解决问题过程中注重证据。

2、愿意合作与交流。

二、教学重点：

认识杠杆并探究杠杆原理

三、教学难点：

利用平衡尺探究杠杆原理

四、教学准备：

教师准备：课件、有盖奶粉桶、木杆、重箱子、纸盒、平衡尺、

钩码、各种利用杠杆原理的工具。

学生准备：字典、橡皮擦、尺子、平衡尺、钩码、剪刀、卡纸

五、教学过程

一、引入课

1、师出示一个奶粉桶，问：怎样才能轻松的打开这个盖得很紧

的盖子？

生：……

教帅演不

2、师：桌上有一个很沉重