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初中班级文化建设现状调查分析案例

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TOC\o1-2\h\u13761初中班级文化建设现状调查分析案例 1

152601.1初中班级文化建设现状 1

231531.2初中班级文化建设存在的问题 15

1.1初中班级文化建设现状

1.1.1初中班级文化建设认知情况调查

中学是否能够有效地开展班级文化建设，在很大程度上取决于学校班主任、家长、学生等各方是否能够对中学班级文化建设产生正确的认知。在此次调查中关于中学班级文化建设认知程度的调查主要集中在学生、家长和班主任对于中学班级文化建设的认可程度以及各方认为中学班级文化建设的主要意义两大方面，具体如下：

（1）学生、家长、班主任对于班级文化建设的了解情况

表2-1学生、家长、班主任对于班级文化建设的了解情况

非常了解

了解

不了解

非常不了解

合计

人数

比例

人数

比例

人数

比例

人数

比例

人数

比例

学生

131

21.20%

261

44.44%

163

27.70%

33

5.50%

588

100%

家长

95

18.80%

193

38.30%

149

29.60%

66

13.30%

503

100%

班主任

26

24.29%

51

47.62%

25

23.39%

5

4.70%

107

100%

图2-1学生、家长、班主任对于班级文化建设的了解情况

在班主任队伍中有23.39