幼儿园2025年环境创设总结和2025年工作计划.docxVIP

幼儿园2025年环境创设工作总结与未来规划

一、2025年环境创设工作总结

本年度，我园始终秉持“以幼儿发展为本”的核心理念，将环境创设视为幼儿园教育的重要组成部分，视为“第三位老师”。我们致力于打造一个安全、温馨、富有启发性且充满探究可能的育人环境，努力让每一处空间都能说话，每一个角落都能育人，支持幼儿在与环境的互动中主动学习、快乐成长。经过全体教职工的共同努力，本年度环境创设工作取得了一定的进展与成效，现将主要工作回顾如下：

（一）指导思想与核心理念的深化

本年度，我们继续深入学习《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，强调环境创设的教育性、互动性、开放性与生活化原则。我们更加注重环境创设的“儿童视角”，力求从幼儿的兴趣、需要和发展水平出发，避免成人化、装饰化的倾向，让环境真正成为幼儿乐于探索、勇于表达的平台。我们组织教师多次开展专题研讨，围绕“什么样的环境是支持幼儿学习的环境”、“如何让幼儿成为环境的主人”等议题进行深入思考与实践，统一了思想，提升了认识。

（二）主要工作与成效

1.优化班级区域环境，支持幼儿个性化学习：

*区域规划更趋合理：各班根据幼儿年龄特点和发展需求，对现有区域进行了调整与优化，如扩大了建构区的空间，增设了更为开放的美工区和探索区。注重区域间的联动与渗透，鼓励幼儿跨区域活动。

*材料投放更具层次性与探究性：我