2026年秋人教版小学五年级英语上册第一单元第3课《MyHome》教学设计.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级英语上册第一单元第3课《MyHome》教学设计

一、教材分析

（一）单元整体定位

本单元隶属于2022版义务教育英语课程标准（2026年落地修订要求）规定的“人与自我”主题群下“家庭生活与自我管理”子主题，单元整体围绕“认识居住空间、描述物品位置、参与家庭劳动、感受家庭温暖”展开，共设置6课时，遵循“空间认知-功能表达-情感迁移”的逻辑螺旋上升。本课是单元第3课时，承接前两课时“认识基础房间名称、简单介绍房间功能”的学习内容，拓展核心居住空间词汇与方位表达，为后续课时“描述家庭日常活动、讲述家庭温馨故事、设计理想家园”做好语言与情感铺垫，在单元中起到承上启下的关键作用。

（二）本课内容构成

本课包含Let’sLearn、Let’sTalk、Let’sPlay三个核心板块，以“Amy寻找家里的小猫”为贯穿情境线索：Let’sLearn板块呈现study、balcony等功能空间词汇，sofa、fridge等常见家具词汇，以及behind、nextto、near三个拓展方位介词；Let’sTalk板块以母女找猫的对话为载体，呈现询问物品位置、猜测方位的核心句型；Let’sPlay板块设计“藏物猜位置”的互动游戏，为语言操练提供场景支撑。教材配套内容包含韵律歌谣、实景插图、互动提示，兼具趣味性与实用性，符合五年级学生的认知水平。

（三）新课标设计