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幼儿园节日教案《夏季主题：荷花莲蓬观察记录》

一、教案基本信息

项目

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适用年龄段

幼儿园中班（4-5岁）

活动时长

总时长120分钟，其中户外实地观察40分钟、室内探究记录50分钟、总结分享30分钟

活动领域

科学探究为主，融合艺术表达、语言表达、健康安全、社会合作五大领域

设计依据

符合《3-6岁儿童学习与发展指南》要求：中班幼儿能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同；能用图画或其他符号进行记录；能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。

核心目标

1.认知目标：90%以上幼儿能准确说出荷花3个以上外部特征、莲蓬2个以上结构特点，了解荷花“水生、夏季开放、花谢结莲蓬”的生长规律；

2.能力目标：能独立使用放大镜、测量卡等工具完成观察记录，能用连贯语言分享自己的发现，小组协作完成荷花莲蓬特征归类；

3.情感目标：萌发对夏季植物的探究兴趣，树立爱护水生植物、保护池塘环境的意识，感受夏季自然景观的美感。

（一）前期经验准备

1.活动前1周，班级开展“夏季的小秘密”主题谈话活动，引导幼儿回忆夏天见过的植物、水果、自然现象，通过绘本《荷花荷花几月开》初步了解荷花的生长周期，累计参与谈话幼儿覆盖率100%。

2.提前3天向家长发放活动预告，告知活动内容、时间及注意事项，邀请有条件的家长周末带幼儿到公园荷塘初步感知荷花的生长环境，累计提前实地感知的幼儿占比6