26秋五年级上册语文语文园地一 课件.pptxVIP

一花一鸟总关情。初步体会文章借助具体事物表达的思想感情。写一种心爱的事物，表达自己的感情。感受万物生灵，领悟爱与生命的意义。

梳理与交流

可以通过与具体事物相关的事情，体会文章表达的思想感情。如《桂花雨》中的“摇花乐”这件事，让我体会到作者对故乡和亲人的思念之情。本单元的课文，有的蕴含着作者浓浓的情感，有的表达了作者深深的思考。结合课文，联系读过的同类文章，如《牛和鹅》，说说你是怎样体会到课文借助具体事物表达的思想感情的。①借助具体事物抒发感情或说明道理。

借助具体事物抒发感情或说明道理。

可以抓住描述事物特点的关键语句，体会文章表达的思想感情。如，通过《落花生》中“它虽然不好看，可是很有用”这句话，我体会到了课文传达的做人的道理。②说说你从下面的事物中，感受到了什么？叶落归根无私奉献自由快乐……大树

可以抓住描述事物特点的关键语句，体会文章表达的思想感情。如，通过《落花生》中“它虽然不好看，可是很有用”这句话，我体会到了课文传达的做人的道理。②说说你从下面的事物中，感受到了什么？坚强不屈不畏严寒傲立风雪……梅花

词句段运用

词句段运用它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重