2026年秋部编版小学三年级语文上册第9课《月光下的诺言》公开课教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学三年级语文上册第9课《月光下的诺言》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

本课时内容为2026年秋部编版小学三年级语文上册第三单元第9课，所属单元以“闪光的品格，温暖的约定”为人文主题，核心语文要素为“一边读一边顺着故事情节做简单预测，联系生活实际体会人物心情，能用自己的话讲述故事中的温暖细节”，对接2026版义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”“实用性阅读与交流”学习任务群第二学段要求，是落实核心素养培育、衔接低高学段阅读能力要求的关键篇目。

（二）文本特质

1.语言表达浅近鲜活

全文共8个自然段，用充满儿童视角的笔触描写了秋夜月光下的乡村场景，有稻田上的碎银般的月光、草丛里蛐蛐的鸣唱、带着桂花香的晚风、黄澄澄的柚子灯，文字节奏感强、画面感足，没有生硬的道理说教，符合三年级学生的阅读接受水平，适合朗读积累与语言迁移运用。

2.内容内核温暖真挚

课文围绕“约定”展开，讲述了村小男孩林小秋答应腿有残疾、无法去镇上看中秋灯展的同桌阿栀，要在月亮升到村口老槐树顶时，亲手把自己扎的柚子灯送到她家，送灯路上他遇到田埂湿滑摔了泥、妈妈劝他改天再去、晚风凉得冻耳朵等小阻碍，但始终记着奶奶说的“答应别人的话要像月光一样透亮，不能掺半点儿黑”的叮嘱，最终准时赴约，两个孩子在月光下晃着柚子灯许下每年一起做灯的约定的故事，把“守信”的传统美德藏在孩子的日常交往细节