2026 年师德师风教育：深耕课堂与科研挖掘高校师德育人内在力量课件.pptxVIP

2026年师德师风教育：深耕课堂与科研挖掘高校师德育人内在力量深耕课堂·科研铸魂·立德树人高校教师师德师风专题培训专题培训2026年师德师风建设系列活动

内容导览01时代之问2026年师德建设新形势与政策要求02精神之核教育家精神与师德育人内在力量03课堂深耕以课堂为阵地践行育人初心04科研铸魂以科研反哺教学涵养师德05底线之鉴正反案例对照与警示自省06行动致远从认知到践行的师德养成路径

01时代之问师德是评价教师队伍素质的第一标准2026年师德建设新形势与政策要求

2026师德建设新形势2026年是师德建设深化年。教育部印发《2026年度高校师德师风建设重点工作任务清单》，各高校普遍构建教育、宣传、考核、监督、激励、惩处六位一体工作机制。师德建设已从倡导走向刚性约束六位一体2026师德建设深化年《2026年度高校师德师风建设重点工作任务清单》师德师风纳入学校十五五发展规划及年度党政工作要点校党委书记、校长共同履行第一责任人职责师德评价作为二级单位党建与事业融合考核的核心指标校党委每学期至少召开1次师德师风建设专题会议师德师风成为评价教师队伍素质的第一标准

十项准则划底线方向与育人坚定政治方向，不得发表损害党中央权威的言行自觉爱国守法，不得违背公序良俗传播优秀文化，不得编造散布虚假不良信息潜心教书育人，不得敷衍教学、违规兼薪关心爱护学生，不得要求从事无关事宜操守与底线坚持言