一上道德与法治计划人教部编小学一年级上册道德法制教学计划.docxVIP

小学一年级上册《道德与法治》教学计划（人教部编版）

一、指导思想

本学年，小学一年级《道德与法治》教学工作将紧密围绕立德树人根本任务，以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，立足一年级学生的年龄特点和认知规律，坚持儿童为本的理念。教学过程中，将注重引导学生在真实的生活情境中体验、感悟，逐步培养他们良好的道德品质、行为习惯和法治意识，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定坚实基础。教学内容将紧密联系学生的生活实际，通过生动活泼的形式，激发学生的学习兴趣，促进学生品德的自主建构和社会性发展。

二、学情分析

一年级新生刚从幼儿园过渡到小学，他们对新的学习环境、学习方式充满好奇，但也面临着适应新规则、新集体的挑战。这个年龄段的孩子天真活泼，模仿能力强，求知欲旺盛，喜欢游戏和故事，但注意力集中的时间相对较短，抽象思维能力较弱，主要以具体形象思维为主。他们在幼儿园阶段已初步形成一些生活常规和行为习惯，但规则意识、任务意识尚需加强。同时，他们渴望得到老师的表扬和同伴的认可，情感体验直接而丰富。因此，教学中需多采用直观、形象、生动的教学方法，创设贴近他们生活的教学情境，鼓励他们积极参与，在活动中学习和感悟。教师应在开学初期通过观察、谈话等方式，尽快熟悉每一位学生，了解他们的个性特点和家庭背景，以便更好地因材施教。

三、教材分析

本册教材（人教部编版）以儿童的生活为核心，按