初中英语七年级上册Unit 3 Lesson 4 What Do You Like to Do 教学设计.docxVIP

初中英语七年级上册Unit3Lesson4WhatDoYouLiketoDo教学设计

本教学设计立足义务教育英语课程标准提出的核心素养要求，以冀教版七年级上册第三单元第四课为承载文本，围绕“爱好与日常活动”这一主题展开整体建构。第三单元的主题是AllaboutMe，学生在此前三课中逐步学会介绍自己的外貌、家庭成员与基本信息，本课则把话题推进到“喜欢做什么”，从静态的自我描述过渡到动态的行为表达，是整个单元情感温度最高、交际功能最强的一课。学情方面，七年级新生入学不足两个月，英语学习处于小初衔接的磨合期，词汇量有限但表达愿望强烈，对谈论真实生活有天然兴趣。本课承担的语言任务清晰而集中：掌握liketodo与begoodat两个核心结构，积累swim、dance、playchess、singsongs、drawpictures、skate等活动类动词短语，并在真实语境中运用Whatdoyouliketodo?Iliketo…Iamgoodat…开展问答与介绍。

一、教学目标的素养化定位

语言能力目标。学生能听懂、认读、运用本课短语词汇，能就个人爱好进行三到五句话的口头表达，能写出一段四十词左右的自我介绍短文，其中至少包含两项爱好和一项特长。

文化意识目标。学生通过对比中外同龄人的课余活动，初步感知兴趣爱好背后承载的生活方式选