2026年秋部编版小学三年级语文上册第四单元第14课《黄山奇松》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学三年级语文上册第四单元第14课《黄山奇松》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

本课是2026年秋部编版小学三年级语文上册第四单元“锦绣中华·江山多娇”主题单元的第14课，属于中段“文学阅读与创意表达”学习任务群承载篇目，单元核心语文要素为“借助关键语句理解一段话的意思，习作时围绕一个意思把内容写清楚”。本单元前承《富饶的西沙群岛》《海滨小城》两篇写景课文的方法铺垫，后接古诗三首、单元习作“这儿真美”的迁移运用，承担着“巩固关键句识别方法、搭建从读到写过渡支架”的作用，教学中严格对标2026版义务教育语文课程标准中段要求，以核心素养为导向，突出实践性、情境性，避免