2026年秋部编版小学五年级语文上册第三单元第27课《古文二则》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文上册第三单元第27课《古文二则》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

本单元围绕“中华传统智慧”主题编排，是2026年部编版教材调整后衔接第三学段文言阅读与民间故事学习的核心单元，单元语文要素紧扣2022版义务教育语文课程标准（2026年全面落地版）第三学段要求设置：一是能借助注释、联系上下文理解课文中难懂的词句，把握故事主要内容；二是能根据故事内容展开合理想象，用自己的话创造性讲述故事，感受中华传统语言的魅力。单元内容既有民间故事的生动趣味，又有文言经典的文化厚度，承担着落实核心素养、衔接小学高段与初中浅易文言文学习的过渡功能。

（二）文本价值

本课选