小学二年级科学《制作橡皮筋动力小车》教学设计.docx

小学二年级科学《制作橡皮筋动力小车》教学设计

一、教学背景分析

本课是粤教粤科版小学科学二年级上册第四单元力板块中的动手实践课。学生在前几课中已经认识了推力和拉力，知道力可以改变物体的运动状态，对弹簧的弹性也有了初步体验。本课把抽象的弹性势能转化为动能降维处理为儿童可感知的扭紧橡皮筋——松开手——小车跑起来这一完整事件链，让学生在做中学、在玩中悟。

二年级学生以具体形象思维为主，注意力集中时间约十五分钟，动手欲望强烈但精细动作尚在发展。他们对车天然亲近，但没有能量概念，也缺乏控制变量的意识。因此，本课不追求概念的严密表述，而是着力落实两个朴素的探究问题：橡皮筋是怎样让小车动起来的？怎样让小车跑