2《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》课件(共23张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册.ppt.pptxVIP

导入;;学习目标;自学环节;1、知人论世;2、文体知识——新诗;合作探究;;;异：《立》《峨日》描写多个意象，营造意境；

《红烛》《致云雀》运用象征，托物言志多种手法刻画单个意象，凸显意象特征。;3、四个诗人青春的共同特点是什么？青春的特点与时代有怎样的关系？

郭沫若、闻一多处在中国积贫积弱的时代，他们为中国的崛起而奋斗，所以他们以天下为己任，以自己的赤子之情为美好的明天而奋斗。

昌耀在文革前夕遭受了不公平待遇，但他没有消沉，追求对生命的热爱。

雪莱面对资本主义扩张造成人民的流离失所，因此发出对自由的呼唤。

他们青春的特点各有不同，都是积极向上，引领时代的。;;1.诵读《立在地球边上放号》，赏析富有表现力和感染力的词句。

(1)“不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！”

“力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！”(赏析句子);(2)“无数的白云正在空中怒涌”“无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒”。(赏析加颜色词语);2.赏析《红烛》富有表现力和感染力的词句。

(1)“烧破世人的梦，/烧沸世人的血——”(赏析加颜色字及整句);(2)“是残风来侵你的光芒”。(赏析加颜色词语);3.诵读《峨日朵雪峰之侧》，赏析富有表现力和感染力的词句。

(1)“这是我此刻仅能征服的高度了”。(赏析加颜色词语);4.赏析《致云雀》富有表现力和感染力的词句。

(1)“像一位诗人”