风筝七年级上名师教学课.pptx

你放飞一种你不信

我放飞一种我你把耳朵贴在线上

蓝天真小呀听听

你看

我们快活的姓名

正在悄悄靠近

它们在说悄悄话呢;风筝鲁迅;;;运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，破船载酒泛中流。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。;鲁迅(1881—1936)，伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。;背景知识;;多音字;多音字;孤单；没有依靠。文中指风筝少。;朗诵的规定：

1、读准字音；

2、停止恰当；

3、读出感情；

4、读出重音。;不是;线索;3、课文写作的时间是哪一年？你懂得那时的中国还处在什么社会吗？

;风筝;探究文意

;手足情深;对抗封建教育;勾画圈点;符号系统;第一组问题：

1、作者看到“远处有一二风筝浮动”，为什么“在

我是一种惊异和悲哀”？

2、“四周都还是严冬的肃杀，而久经诀别的家乡

的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了”，

为什么说春天“久经逝去”？为什么又说这春天

就在北京的天空中荡漾了？;第二组问题：

1、找出文章生动描写小兄弟对风筝入迷的

情状的语句，分析这些描写流露出作者

什么样的感情。

2、用自己的话描述“风筝事件”，在