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2026年统编版《道德与法治》五年级上册教学设计：中华民族一家亲之民族风情展

使用说明

本文档是针对2026年统编版《道德与法治》五年级上册“中华民族一家亲”单元中“民族风情展”一课的完整教学设计方案。文档依据《义务教育课程标准（2026年版）》编写，旨在为一线教师提供系统化、可操作的教学指导。

内容涵盖课程标准解读、教材深度解析、学情分析、教学方法选择、课堂教学全过程设计、板书与资源准备、作业设计、教学评价与反思以及跨学科融合等核心板块。设计注重“教—学—评”一致性，强调体验式与探究式学习，帮助教师引导学生通过“民族风情展”活动，深入了解我国民族分布特点，尊重各民族风俗习惯，铸牢中华民族共同体意识。

表1：文档概览表

项目

内容

课程题目

中华民族一家亲之民族风情展

核心内容

民族分布特点、民族风情展示、尊重风俗习惯、共同体意识

面向群体

小学五年级学生

教学重点

了解民族分布“大杂居、小聚居、交错居住”特点；尊重民族风俗。

教学难点

理解各民族文化是中华文化的重要组成部分，铸牢中华民族共同体意识。

课时建议

1课时（40分钟）

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》，本课程定位为落实立德树人根本任务的关键课程，旨在提升学生的思想政治素质、道德修养和法治观念。本课教学设计紧扣“政治认同”与“道德修养”