人教版七年级上册《古代诗歌四首 天净沙 秋思》教学设计_5.pdfVIP

枯藤老树昏鸦：一场跨越八百年的秋日“朋友

圈”

上课铃响，教室里的空气仿佛凝固。老师没有急着翻开课本，而是随手在黑板上

画了一根歪歪扭扭的枯藤，挂上一只黑乎乎的鸟，旁边写个大大的“秋”字。

“同学们，如果现在让你发一条朋友圈，配图是这画面，你会配什么文案？”

底下有学生窃笑：“求别劝我回家，我想在异乡流浪。”

“这图太丧了，建议拉黑。”

“我想起了我的期末考，全是红叉。”

老师笑了，在黑板上写下马致远那八个字：《天净沙·秋思》。

“其实，八百年前，马致远也发过这样一条‘朋友圈’。只不过他的配图更硬核，文

案更扎心，而且没有点赞功能，只有无尽的孤独。今天，我们不谈枯燥的‘意象叠

加’，也不背那些死板的‘借景抒情’，我们就聊聊这位元代‘打工人’，是如何在秋天的

黄昏，把孤独写进骨血里的。”

一、开场：把镜头拉近，看见那个“惨”字

很多人一提到《天净沙·秋思》，脑子里就是标准答案：第一句是名词罗列，第二

句是环境描写，第三句是主旨升华。

但如果你把这首诗当成一张照片来看，画面感瞬间就活了。

想象一下，你是一个摄影师，镜头从高空缓缓下移。

首先入画的是枯藤。不是那种生机勃勃、缠绕大树的