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- 2026-09-05 发布于广东
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共享课堂高——人教版—地理—第五单元
活动探究:如某省市不再“看海”
某省市执信中学
共享课堂
【问题研究】
如某省市不再“看海”
近些年来,每逢雨季,我国自北向南,某省市内涝问题严重,人
们戏某省市“看海某省市雨洪泛滥不仅引某省市内涝,而且加剧
了污染物扩散、水资源匮乏等诸多问题。利用水循环、土壤等地理知识,
从地理学视角分析和探究这些问题的形成,从而提出相关的防治措施,
是一个有意义、有价值的课题。
共享课堂
探究思路
借鉴某省市雨
洪的有益探索--
--雨水花园
现实问题:我国某省市洪水探索我国解决城
某省市内涝问与土壤功能缺某省市“看海”问题的现
题严重失的关系实困扰和应对措
施。
了解我国为控制
城市雨洪而进行
的某省市试点
广州教育
知识拓展
资料某省市洪水与土壤蓄水功能缺失
土壤截留的降水越多,降水通过它流到河流
所需要的时间就越长,削减了洪峰,因此降低了
洪灾的风险。1米厚的多空隙土壤截留300毫米
的降水量。
用沥青或者混凝土之类的不透水层覆盖的土
地,降水无法向土壤下某省市中大面积的土
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