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2026年秋学期人教版道德与法治五年级上册教学计划教学进度表.pdfVIP

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  • 2026-09-05 发布于福建
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2026年秋学期人教版道德与法治五年级上册教学计划教学进度表.pdf

    2026年秋学期人教版道德与法治五年级上册教学计划教学进度表

    一、学情分析

    本学期由我担任小学道德与法治五年级教育教学工作，全班45

    人，其中男生22人，女生23人。学生的道德与法治素养从整体情况

    上看较好，但是有一小部分学生道德与法治学习能力不足。小学道德

    与法治教材结构的逻辑性、系统性较强。表现在教材知识的衔接上，

    前面所学的知识往往是后边学习的基。还表现在掌握道德与法治知

    识的技能技巧上，新的技能技巧形成都必须借助于已有的技能技巧。

    因此，如果学生对前面所学的内容达不到规定的要求，不能及时掌握

    知识，形成技能，就造成了连续

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