湘少版（新教材）小学英语六年级上册Unit 1 课时1 教学设计.docxVIP

Unit1课时1教学设计

Whatdidyoudoduringtheholidays?（你假期里做了什么？）

一、核心素养目标

能听、说、读、写本单元关于假期活动的动词原形与过去式。

能运用Whatdidyoudo...?I...询问并回答过去的经历。

激发对祖国山河与乡村生活的热爱之情。

二、教学重难点及突破策略

教学重点：掌握本单元动词过去式及句型Whatdidyoudo...?

教学难点：不规则动词过去式的拼写与读音。

突破策略：借助配图与归类卡片对比规则/不规则变化，在情境中操练。

三、教学过程（五环节）

热身导入：师生自由谈论刚刚过去的假期，激活已知词汇。

呈现新知：利用卡通图片呈现动词及过去式，对比原形与过去式。

操练巩固：开火车朗读、看图说词、归类记忆游戏。

输出运用：同伴问答Whatdidyoudo?I...完成信息交流。

小结作业：总结过去式构成，布置假期日记小练笔。

四、板书设计

Unit1Whatdidyoudoduringtheholidays?

visit—visitedstay—stayedgo—went

Whatdidyoudo?ItravelledtoBeijing.

规则+ed｜不规则：go→went,feed→fed

五、课堂练习

1.